Przedszkole nr 3 Im. Jana Brzechwy - p3.e-swidnik.pl

Tematyka:

1. Zima i zwierzęta
2. Baśnie, bajki, bajeczki
3. Muzyka wokół nas
4. Nie jesteśmy sami w kosmosie

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele ogólne):

• rozwijanie umiejętności skupienia uwagi na opowiadaniu,

• rozumienie konieczności dokarmiania zwierząt leśnych w okresie zimowym,

• utrwalanie muzyki i tekstu nowej piosenki,

• wykonanie układu ruchowego do piosenki,

• rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej,

• rozwijanie sprawności rachunkowych,

• zachęcanie do uważnego słuchania N.,

• rozwijanie sprawności ruchowej,

• utrwalanie wiadomości na temat wyglądu, sposobu życia i odżywiania się wybranych zwierząt zimą,

• rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej oraz sprawności manualnej.

• poznawanie wybranych wartości (prawdomówność),

• rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji,

• poszerzanie doświadczeń plastycznych dzieci – poznanie nowej techniki,

• rozwijanie sprawności manualnej,

• rozwijanie logicznego myślenia,

• rozwijanie umiejętności skupiania i utrzymywania uwagi na określonym zadaniu,

• poznanie melodii i tekstu nowej piosenki,

• rozwijanie szybkiej reakcji na ustalone sygnały,

• dostrzeganie w otoczeniu przedmiotów o różnych kształtach,

• układanie kompozycji z figur geometrycznych,

• kształtowanie prawidłowej postawy,

• rozwijanie sprawności ruchowej,

• rozwijanie umiejętności uważnego słuchania tekstu,

• układanie obrazków według kolejności zdarzeń,

• wyrabianie empatii,

• zachęcanie do udzielania pomocy osobom potrzebującym,

• zapoznanie z nazwami i brzmieniem wybranych instrumentów,

• pobudzanie i rozwijanie aktywności twórczej,

• odbieranie i nazywanie wrażeń słuchowych,

• rozwijanie sprawności manualnej i koordynacji wzrokowo-ruchowej,

• uczestniczenie w zabawach badawczych,

• poznawanie właściwości różnych materiałów w bezpośrednim kontakcie z nimi,

• rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,

• rozwijanie spostrzegawczości: wzrokowej i słuchowej,

• liczenie wyodrębnionych przedmiotów i usłyszanych dźwięków z wymienieniem liczebników głównych w zakresie 4; dostrzeganie roli ostatniego liczebnika,