rozwijanie zainteresowań życiem zwierząt, utrwalanie nazw zwierząt leśnych i ich zwyczajów;
rozbudzanie zainteresowań książką jako źródłem informacji;
koncentrowanie uwagi na szczegółach zawartych w treści obrazków i ilustracji;
kształcenie słuchu fonematycznego;
kształtowanie pojęcia liczby w zakresie 6 oraz umiejętności liczenia;
klasyfikowanie zbiorów wg wzrastającej liczby elementów w możliwie szerokim zakresie;
zapoznanie dzieci z wyglądem poczty /zewnętrznym - budynkiem i wewnętrznym – pomieszczeniami/ oraz pracą listonosza;
zapoznanie dzieci z jednym ze sposobów przekazywania informacji –za pomocą listu, poznanie drogi listu od nadawcy do adresata, wyjaśnienie słów: „nadawca”, „adresat”;
kształcenie wyobraźni twórczej dziecka, utrwalenie kształtów figur geometrycznych i kolorów;
zdobywanie wiadomości o otaczającej nas rzeczywistości przyrodniczej - określanie składników pogody; utrwalenie wiadomości dotyczących właściwości wody i jej roli w przyrodzie;
utrwalenie siedmiu barw widma oraz elementów pogody przedstawionych za pomocą symboli graficznych;
rozwijanie umiejętności dostosowania ubioru do warunków atmosferycznych, zwrócenie uwagi na kolejność zakładania ubrań, próby zapinania guzików;
uwrażliwienie dzieci na potrzeby innych oraz udzielanie pomocy i wsparcia tym, którzy tego potrzebują;
zachęcenie dzieci do sprawiania radości innym oraz o dbanie o swoich przyjaciół;
utrwalenie umiejętności określania i nazywania emocji;
doskonalenie umiejętności cięcia nożycami, zwrócenie uwagi na prawidłowe trzymanie ołówka podczas odrysowywania;
ćwiczenie spostrzegawczości, koordynacji oko – ręka;
wzbogacenie słownika dziecka o słowo „dyrygent, batuta, orkiestra, chór”, wyrażanie za pomocą gestów charakteru melodii;
określanie nastroju i emocji towarzyszących podczas słuchania utworu i muzycznego;
zapoznanie z techniką gry na wybranych instrumentach perkusyjnych, tworzenie akompaniamentu perkusyjnego do piosenki;
inspirowanie samodzielnych działań i wspieranie aktywności twórczej dzieci;
zapoznanie z różnymi rodzajami misiów, utrwalenie budowy misia oraz orientacji w schemacie własnego ciała;
przybliżenie misiowych bohaterów z popularnych bajek;
budzenie odwagi i śmiałości podczas występów przed grupą, utrwalenie zwrotów grzecznościowych;
aktywizowanie wyobraźni ruchowej, kształcenie umiejętności przedstawiania za pomocą ruchu określonych czynności;
kształtowanie umiejętności ważenia i porównywania ciężaru różnych przedmiotów za pomocą wagi szalkowej; użycie klocków jako odważników:
kształtowanie umiejętności układania prostych zdań i dzielenia ich na słowa;
zwrócenie uwagi na przestrzeganie zasad i norm obowiązujących w grupie.
.jpg)
