poszerzenie wiadomości na temat zdrowia oraz wspieranie zachowań prozdrowotnych – zdrowe odżywianie, aktywność ruchowa, higiena, zachowanie bezpieczeństwa
motywowanie do codziennej aktywności ruchowej, uczestniczenie w różnorodnych formach ruchu, poznawanie różnych dyscyplin sportowych
stwarzanie sytuacji pozwalających na poznawanie rzeczywistości przyrodniczej - zwracanie uwagi na zmiany zachodzące w środowisku przyrodniczym w związku ze zmianą pory roku oraz na cechy typowe dla wczesnej wiosny: zmienna pogoda, pierwsze kwiaty, pąki liściowe na drzewach
rozpoznawanie i nazywanie zwierząt z wiejskiego podwórka; poznawanie rodzin zwierzęcych, nazywanie dorosłych i ich młodych
wyrabianie orientacji przestrzennej, w tym kształtowanie orientacji kierunkowej w zakresie odróżniania stron prawa – lewa
rozwijanie słuchu fonematycznego; procesów analizy głoskowej prostych wyrazów,
poznanie obrazu graficznego liter: S, s; W, w; J, j; utrwalenie wcześniej poznanych liter
rozwijanie umiejętności matematycznych - doskonalenie umiejętności liczenia, porównywania liczebności zbiorów; właściwego używania określeń: mniej, więcej, tyle samo
zapoznanie z liczbą 8 i 9 w aspekcie kardynalnym i porządkowym
.jpg)
