rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat, wdrażanie do wyrazistych wypowiedzi na forum grupy;
zaspokajanie naturalnej potrzeby zabawy i zachęcanie do inicjowania zabawy z przestrzeganiem ustalonych zasad;
zapoznanie z czynnikami niezbędnymi do wzrostu rośliny, kształtowanie nawyku dbania o rośliny;
wzbogacanie słownictwa o pojęcia: szklarnia, rośliny doniczkowe, sadzonki;
rozwijanie poczucia rytmu, zachęcanie do aktywnego słuchania muzyki i grania na instrumentach, doskonalenie śpiewu zbiorowego i indywidualnego;
nabywanie umiejętności łączenia ustalonego ruchu z treścią piosenki i muzyką;
utrwalanie nazw kolorów i umiejętności różnicowania barw ciepłych i zimnych, wzbogacanie doświadczeń plastycznych poprzez tworzenie nowych barw;
rozwijanie umiejętności manualnych i plastycznych, doskonalenie umiejętności planowania na płaszczyźnie i starannego kolorowania, wdrażanie do samodzielności;
wdrażanie do sprawnego wykonywania poleceń nauczyciela i skupiania uwagi na wykonywanej czynności;
zachęcanie do mówienia o swoich uczuciach;
wzmacnianie aparatu oddechowego, kształtowanie umiejętności posługiwania się głosem;
zapoznanie z pozytywnymi i negatywnymi skutkami działania wiatru;
rozumienie zależności między rodzajem ubrania, a pogodą;
nabywanie umiejętności prawidłowego liczenia, tworzenia zbiorów i porównywania ilości elementów, wdrażanie do posługiwania się pojęciami: wysoko, nisko, najwięcej, najmniej;
doskonalenie analizy i syntezy wzrokowej podczas pracy z obrazkiem;
rozwijanie ekspresji ruchowej i orientacji w przestrzeni;
wzbogacenie wiadomości na temat zjawisk atmosferycznych i elementów pogody;
rozwijanie wyobraźni dzieci podczas zabawy z elementami dramy;
rozwijanie logicznego myślenia i odwoływania się do swojej wiedzy, doskonalenie myślenia przyczynowo – skutkowego;
utrwalanie znajomości nazw i kolejności następowania pór roku;
poznanie charakterystycznych cech i zwiastunów wiosny, poszerzenie wiadomości na temat tradycji wiosennych, zapoznanie z ludowym zwyczajem pożegnania zimy;
analiza i synteza sylabowa wybranych wyrazów;
poszerzanie umiejętności konstrukcyjnych.
kształtowanie umiejętności współdziałania w zespole, wzmacnianie poczucia wartości.
.jpg)
