.jpg)
TEMATYKA:
- W OGRODZIE WARZYWNYM
- JESIEŃ W PARKU
- JESIEŃ W LESIE
- PRZYGOTOWANIA LUDZI DO ZIMY
- W POSZUKIWANIU ZDROWIA
ZADANIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE:
- rozpoznawanie i nazywanie wybranych warzyw;
- wzbogacenie wiedzy na temat wartości odżywczych warzyw;
- kształcenie umiejętności określania wyglądu i smaków poszczególnych przetworów i produktów znajdujących się w spiżarni;
- zapoznanie z przeznaczeniem lodówki;
- rozwijanie myślenia w toku rozwiązywania zadań stawianych dzieciom do wykonania;
- kształcenie umiejętności wypowiadania się w oparciu o ilustrację, wiersz, opowiadanie, wzbogacanie słownika czynnego i biernego;
- zachęcenie do zadawania pytań i udzielania odpowiedzi;
- pokonywanie nieśmiałości podczas zajęć i zabawy;
- kształtowanie prawidłowej postawy ruchowej i reagowania na sygnały;
- doskonalenie motoryki i zaspokojenie potrzeby ruchu;
- nabywanie umiejętności klasyfikowania i prawidłowego liczenia w zakresie 1-6 (i więcej), porządkowania zbiorów według malejącej i wzrastającej liczby elementów;
- kształcenie umiejętności tworzenia zbiorów różnolicznych, przeliczania elementów zbioru i ich porównywania przez łączenie w pary;
- określanie ilości, wielkości, wysokości obserwowanych obiektów;
- rozpoznawanie wybranych drzew i ich owoców z parku i z lasu;
- kształtowanie umiejętności budowania dłuższych zdań i stosowania określeń: na, obok, pod, za, przed;
- doskonalenie umiejętności grafomotorycznych;
- utrwalenie kierunków oraz koordynacji wzrokowo- słuchowo- ruchowej;
- wyrażanie do rozumienia świata poprzez impresje plastyczne i muzyczne;
- wydłużanie czasu koncentracji uwagi i słuchania innych;
- zachęcanie do obserwacji otoczenia oraz zjawisk przyrodniczych i pogodowych;
- dostarczanie podstawowych wiadomości na temat grzybów – dzielenie ich na jadalne i niejadalne;
- rozwijanie wrażliwości na piękno przyrody;
- rozpoznawanie i nazywanie emocji;
- rozwijanie umiejętności tanecznych i wokalnych;
- wdrażanie do kulturalnego odnoszenia się do siebie;
- utrwalenie wiadomości dotyczących przedmiotów służących do utrzymania czystości zarówno osobistej jak i otoczenia;
- wdrażanie do dbania o własne zdrowie, kształtowanie nawyków prozdrowotnych
